A escola é um espaço sociocultural onde os diferentes se
encontram e nós profissionais da educação que também somos
diferentes em raça/etnia, nacionalidade, sexo, idade, gênero,
crença e classe social, não podemos ficar alheios a essa questão.
É imprescindível uma reflexão sobre a relação entre eu e o outro
e o estabelecimento de padrões de respeito, de ética e garantia dos
direitos sociais de todas as raças destacando-se neste contexto a
raça negra que conquistou respaldo legal contra a discriminação
que antes acontecia de maneira impune. A inserção do direito do
negro hoje faz parte do calendário escolar pelo projeto de lei
número 10.639 e o dia 20 de novembro foi estabelecido como o Dia da
Consciência Negra.
encontram e nós profissionais da educação que também somos
diferentes em raça/etnia, nacionalidade, sexo, idade, gênero,
crença e classe social, não podemos ficar alheios a essa questão.
É imprescindível uma reflexão sobre a relação entre eu e o outro
e o estabelecimento de padrões de respeito, de ética e garantia dos
direitos sociais de todas as raças destacando-se neste contexto a
raça negra que conquistou respaldo legal contra a discriminação
que antes acontecia de maneira impune. A inserção do direito do
negro hoje faz parte do calendário escolar pelo projeto de lei
número 10.639 e o dia 20 de novembro foi estabelecido como o Dia da
Consciência Negra.
JUSTIFICATIVA:
Projeto apresentado para cumprimento de uma atividade proposta no
curso EDUCAÇÃO DIGITAL em conformidade com a inserção do tema
“Consciência Negra” no calendário escolar.
Projeto apresentado para cumprimento de uma atividade proposta no
curso EDUCAÇÃO DIGITAL em conformidade com a inserção do tema
“Consciência Negra” no calendário escolar.
OBJETIVOS:
Promover a reflexão de vivermos juntos e em harmonia.
Promover a reflexão de vivermos juntos e em harmonia.
Utilizar a tecnologia na prática educativa.
METODOLOGIA:
O tema será abordado inicialmente em sala de aula visando
oportunizar uma discussão sobre o assunto. Num segundo momento os
alunos utilizarão a sala de tecnologia, previamente agendada, para
assistir ao vídeo da música Ebony & Ivory de Paul McCartney e
Stevie Wonder e posterior elaboração de slides com imagens
relacionadas à letra da música. Os alunos estarão divididos em
grupos de quatro para o desenvolvimento do projeto.
O tema será abordado inicialmente em sala de aula visando
oportunizar uma discussão sobre o assunto. Num segundo momento os
alunos utilizarão a sala de tecnologia, previamente agendada, para
assistir ao vídeo da música Ebony & Ivory de Paul McCartney e
Stevie Wonder e posterior elaboração de slides com imagens
relacionadas à letra da música. Os alunos estarão divididos em
grupos de quatro para o desenvolvimento do projeto.
Nenhum comentário:
Postar um comentário